Zašto deca danas teško uče da čitaju i pišu?

Polazak u prvi razred je jedan od najvećih koraka u životu deteta, ali i roditelja koji to isto emotivno proživljavaju. I dok se mališani raduju knjigama, rančevima, šarenim olovkama i zabavnim gumicama, ali  i novim drugarima, mnogi roditelji u sebi nose brigu: „Da li je moje dete spremno za ovaj korak?“

Logopedi kažu da je danas više nego ikada bitno da se dete pripremi za početno čitanje i pisanje pre škole.
A evo i zašto.

Šta se zapravo desilo sa pripremnim predškolskim programom?

Nekada je pripremni predškolski program imao veoma jasnu svrhu – da dete pripremi za školu.

To je značilo da kroz crtanje, igru, pesmice, zadatke i kreativne aktivnosti dete razvije ključne predveštine čitanja i pisanja, sposobnosti bez kojih čitanje i pisanje u prvom razredu ne može da se savlada lako.

Međutim, kako objašnjava prof.dr logoped Neda Milošević Dedakin, s kojom smo vodili niz intervjua u vezi sa ovom temom, tokom poslednjih godina program se promenio. Deci je ostavljeno više slobode da biraju šta žele da rade, što je odlična ideja, što je dovelo do toga da mnoga deca ne dobiju adekvatnu i potpunu pripremu za ono što ih čeka u školi.

A onda u septembru…bum!
Odjednom se očekuje da nauče da čitaju i pišu u nekoliko meseci.

To je za veliki broj dece jednostavno nemoguće.

Zašto je priprema za polazak u školu neophodna?

Čitanje i pisanje nisu samo učenje slova.
To su složene veštine koje zahtevaju razvoj:

🔹 1. Pamćenja

Pesmice, rime, kratke rečenice, nove reči, sve to jača radnu memoriju, koja je veoma važna za čitanje i pisanje.

🔹 2. Fonološke svesnosti

Da dete shvati da se reči sastoje od glasova.
Da čuje razliku između na primer: p i b.
Da može da kaže: „Na slovo M — mačka!“

🔹 3. Jezičkog imenovanja

Brzo imenovanje reči, podstiče brzinu čitanja.
Deca koja se teško „dosećaju reči“, kasnije teško i povezuju slovo sa glasom.

🔹 4. Prepoznavanja slova

Uočavanje različitih oblika slova, sposobnost razlikovanja, kao i shvatanje da svako slovo ima svoj glas je veoma bitna predveština čitanja i pisanja.

🔹 5. Fine motorike

Pravilno držanje olovke, povlačenje linija, precizno bojenje između linija je priprema prstića i ruku za pisanje.

Šta se dešava bez adekvatne pripreme za školu?

Bez pravilne i jasne pripreme za školu, bez razvijanja predveština čitanja i pisanja, dešava se ono što logopedi danas jasno vide, a to je da broj dece koja u prvom razredu imaju poteškoće sa pisanjem i čitanjem drastično raste.

To nije zato što su deca lošija nego ranije. Nisu. Ali odgovarajuća priprema za polazak u školu koja im je potrebna često izostaje.

I zato roditelji vrlo često dolaze kod logopeda već tokom prvih meseci škole, jer dete ne može da savlada čitanje ili sporo napreduje.

Da li dete treba da zna slova pre škole? Logoped kaže: DA, ali…

…samo ako je učenje organizovano tako da je:
✔ interesantno
✔ prilagođeno uzrastu
✔ bez pritiska
✔ kroz igru

U tom slučaju, učenje je spontano i neopterećujuće.

Onog trenutka kada dete prepozna slova, od jednog po jednog slova izgovori reč i izgovori je naglas, pojavljuje se jedna ogromna, važna samospoznaja: „Ja ovo mogu!“

A to je osnov samopouzdanja.

Kako to izgleda u dobro vođenom pripremnom programu? Primer iz prakse EQUILIBRIO Kids&Teens

U EQUILIBRIO Kids&Teens pripremnom predškolskom programu na srpskom jeziku sve ove predveštine grade se prirodno, bez stresa, uz licencirane vaspitače sa dugogodišnjim iskustvom u radu sa predškolcima.

Deca spontano usvajaju ono što im je potrebno kako bi prvi razred bio korak napred, a ne prepreka.

A šta ako dete ima teškoće?

Ukoliko vaše dete ima teškoće pri povezivanju glasova, pamćenju pesmica, ima slabu koncentraciju, to su signali da treba potražiti podršku logopeda pre polaska u školu. Rano prepoznavanje poteškoća čini ogromnu razliku.

Šta roditelji treba da zapamte?

✔ Čitanje i pisanje NE uče se usput.
✔ Ne treba čekati prvi razred da bi dete počelo da se priprema.
✔ Predveštine se razvijaju kroz igru, a ne kroz „sedenje i učenje“.
✔ Pravi pripremni predškolski program može motivisati dete, osnažiti ga i olakšati buduće školovanje.

Jer dobro pripremljeno dete kreće u školu sa osmehom i samopouzdanjem.